Diplomado en Desarrollo de Habilidades Cognitivas Aplicado a Diferentes Etapas de Desarrollo (DO0720)

INICIO DEL DIPLOMADO: MARTES 07 DE JULIO DE 2020 // DURACIÓN 200 HRS.
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Dirigido a profesionales que se desempeñen en el ámbito de la educación, de todas las modalidades y niveles educativos: Educación Inicial, Educación Básica, Educación Media, Educación de Adultos, Educación Diferencial, etc. Y a otros profesionales con más de dos años de experiencia en establecimientos educacional  y experiencia pedagógica y/o profesional.

Descripción General
Este diplomado tiene como propósito ofrecer una instancia de formación pedagógica que permita comprender la importancia del desarrollo de habilidades cognitivas en el proceso de aprendizaje, y su rol fundamental en el proceso de enseñanza – aprendizaje.

Objetivos del Programa

  • Desarrollar estrategias pedagógicas que permitan mejora las prácticas a partir de la aplicación del aprendizaje por habilidades cognitivas en el aula.
  • Fortalecer y desarrollar competencias docentes efectivas para la mediación de los aprendizajes y el desarrollo del pensamiento en estudiantes con NEE.
  • Potenciar competencias en docentes para la construcción de material didáctico para el desarrollo de habilidades Cognitivas, basado en ajustes curriculares con enfoque en metodologías activas e innovadoras para el logro de aprendizajes.
  • Desarrollar procesos de enseñanza innovadores utilizando la estrategia didáctica para el desarrollo de habilidades cognitivas superiores y trabajo colaborativo.   

Resultados
Al finalizar el diplomado los participantes serán capaces de:

  • Realizar distintas estrategias pedagógicas para desarrollar habilidades en sus estudiantes, instrumentos de evaluación y set de actividades para el desarrollo del pensamiento con la finalidad de potenciar el rendimiento académico.
  • Diseñar estrategias de mediación efectivas que potencien el aprendizaje de los estudiantes, herramientas para realizar potenciación de habilidades cognitivas, estrategias de desarrollo cognitivo para procesos de aprendizaje de estudiantes.
  • Integrar principios didácticos en sus planificaciones diarias con la finalidad de enriquecer los procesos de aprendizaje a través del desarrollo de habilidades cognitivas en sus estudiantes.
  • Aplicar estrategias para desarrollar habilidades cognitivas superiores en los alumnos en las diferentes asignaturas y evaluar su desarrollo por medio de la aplicación de las técnicas pertinentes a cada habilidad.

Fechas de Inicio de Cursos

  • Curso 1: Desarrollo de Habilidades Cognitivas en Aula Escolar (Inicio: 07 de Julio de 2020)
  • Curso 2: Desarrollo cognitivo y mediación de los aprendizajes (Inicio: 07 de Julio de 2020)
  • Curso 3: Estrategias docentes en diseño de material didáctico para potenciar habilidades cognitivas (Inicio: 18 de Agosto de 2020)
  • Curso 4: Estrategias didácticas para el desarrollo de habilidades cognitivas de nivel superior (Inicio: 18 de Agosto de 2020)
  • Curso 5: Proyecto Final del Diplomado (Inicio: 29 de Septiembre de 2020)

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CRONOGRAMA


 

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Cursos del diplomado

MÓDULO 1: PROCESOS DE APRENDIZAJE

1) Aprendizaje significativo
2) Aprendizaje colaborativo
3) Desarrollo cognitivo
4) Inteligencia Múltiples

MÓDULO 2: POTENCIACIÓN DE HABILIDADES COGNITIVAS (SIN CONTENIDO CURRICULAR)

1) Fases del acto mental (R. Feuerstein)
2) Operaciones mentales
3) Actividades de desarrollo cognitivo
 

MÓDULO 3: EXPLORACIÓN DE HABILIDADES COGNITIVAS

1) Aprendizaje mediado
2) Estilos de aprendizaje
3) Estilos cognitivos
 

MÓDULO 4: POTENCIACIÓN DE HABILIDADES COGNITIVAS (CONTENIDO CURRICULAR)

1) Actividades de aprendizaje inerte – funcional
2) Contenido curricular

Módulo I - Desarrollo cognitivo

•Funciones cognitivas

•Técnicas de estimulación cognitiva

•Ejercicios de estimulación cognitiva

 

Módulo II - El aprendizaje mediado

•Modificabilidad Cognitiva

•La mediación en el aula

•Lenguaje mediador

 

Módulo III - Estratégias pedagógicas de aprendizaje

•Activación de conocimiento previos

•Clases prácticas

•Aprendizaje cooperativo

 

Módulo IV - Procesos de aprendizaje

•Tres dimensiones: educación, enseñanza y aprendizaje

•Objetivos de aprendizaje

•Habilidades a desarrollar.

Módulo I - La Teoría Cognitiva

•Aprendizaje Mediado

•Funciones Cognitivas

•El aprendizaje

 

Módulo II - Habilidades cognitivas, procesamiento de la información y funciones ejecutivas

•Habilidades Cognitivas

•Procesamiento de la Información

•Funciones ejecutivas

 

Módulo III - Habilidades cognitivas y su relación con el aprendizaje

•Habilidades cognitivas y aprendizaje

•Adquisición de habilidades cognitivas

•Clasificación de estrategias de aprendizaje

•Diseño de actividades de aprendizaje

 

Módulo IV - Estrategias didácticas

•Estrategias de andamiaje

•Aprendizaje colaborativo

•Estrategias para unidades didácticas

Módulo I - Habilidades y funciones cognitivas

•Habilidades cognitivas

•Procesamiento de la información

•Funciones cognitivas y ejecutivas

 

Módulo II - Habilidades cognitivas superiores

•Habilidades cognitivas y del pensamiento

•Conceptos de pensamiento

•La formación de habilidades cognitivas

 

Módulo III - Programas de Intervención

•Estrategias cognitivas

•La cognición - metacognición y motivación

•Programas de intervención

 

Módulo IV - Métodos de enseñanza

•Estrategias para desarrollar habilidades cognitivas de nivel superior

•Evaluación de Aprendizajes

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Profesores

Contreras, Angela

Contreras, Angela

Magister en Educación

Profesional con habilidades asociadas a docencia, diagnóstico, intervención, y evaluación de procesos a nivel clínico y educacional, asesoría y generación de adecuaciones curriculares y evaluaciones diversificadas. Potenciación de todas las áreas de adquisición de aprendizajes y de desarrollo de habilidades adaptativas en los estudiantes. Procesos instrumentales, cognitivos, como socio-afectivos y comunicacionales.

Información Académica

  • Magister en Educación con Mención en Curriculum y Evaluación por Competencias
  • Licenciatura en Educación
  • Pedagogía en Ed. Diferencial con mención en Literacidad y Matemáticas
  • Psicopedagogía

Rojas, Felipe

Rojas, Felipe

Psicopedagogo

Amplia experiencia en educación a través de docencia en educación superior, talleres y asesorías educacionales, tutorías a estudiantes con dificultades de aprendizaje, trabajo en DAEM Coquimbo y Docente en Universidad Andrés Bello y San Sebastián.

Información Académica

  • Psicopedagogo
  • Magister en Docencia e Investigación Universitaria.

Tutor 1, Diplomado

Tutor 1, Diplomado

Allendes, Carla

Allendes, Carla

Educadora Diferencial

Profesional con amplia experiencia en docencia y gestión escolar como Jefa de Unidad Técnico Pedagógica (UTP).

Información Académica

  • Pedagogía en Educación Diferencial con formación en Deficiencia Mental
  • Trastornos del Aprendizaje y Trastornos Específicos del Lenguaje,
  • Licenciada en Educación
  • Postítulo en Audición y Lenguaje.

Tutor 2, Diplomado

Tutor 2, Diplomado

Aguilar, Giselle

Aguilar, Giselle

Magíster en Comunicación

Profesional en constante perfeccionamiento, en el área educación, asesora pedagógica, profesora de lenguaje, Jefe de UTP y docente virtual.

Información Académica

  • Magíster en Comunicación Mención en Comunicación Local
  • Profesora de Castellano
  • Licenciada en Educación

Aranda, Luzmira

Aranda, Luzmira

Académica de Educación Superior

Profesional en constante perfeccionamiento en el área educación. Docente y tutora en Gestión de Personas, Comportamiento Organizacional, Planificación Estratégica y Gestión por Competencias.

Información Académica

  • Diplomado en Neurociencias
  • Master en Administración y Dirección de Empresas 
  • Ingeniería Comercial con mención en Administración