Módulo I - Dimensiones del aprendizaje

  El modelo de dimensiones del aprendizaje

  Interrelación de las Dimensiones de aprendizaje

  Usos de las Dimensiones del aprendizaje

Módulo II - Estrategias y recursos para la aplicación de las dimensiones del aprendizaje I.

  Estrategias para desarrollar actitudes y percepciones positivas

  Estrategias para las tareas en el aula

  Estrategias para construir sentido

Módulo III - Estrategias y recursos para la aplicación de las dimensiones del aprendizaje II.

  Extender y refinar el conocimiento

  Uso significativo del conocimiento

  Hábitos mentales

Módulo IV - Herramientas para desarrollar aprendizajes significativos

  Estrategias para desarrollar  hábitos mentales productivos

  Estrategias para apoyar el proceso de aprendizaje en el aula

  Estrategias para la metacognición

Módulo I – Recursos TIC para el desarrollo de la asignatura del idioma inglés.

 Definición y función de las TIC en el idioma inglés.

 La enseñanza del inglés.

 Tecnologías de la información y comunicación en la escuela.

Módulo II – Enfoques y metodologías para la enseñanza de la habilidad escrita del idioma inglés.

 Principios de aprendizaje de una lengua extranjera.

 Etapas en el proceso de adquisición de una lengua.

 Criterios de evaluación.

Módulo III – Estrategias para la adquisición de gramática para el idioma inglés.

Enfoque cognitivo del aprendizaje de lenguaje académico.

 Componentes de un discurso.

 Métodos gramaticales.

Módulo IV – Guía de actividades practicas.

 Lengua y enseñanza.

 Actividades formativas, verbo to be, colores, números, alimentos, animales, compras y tiendas y deportes

Módulo I – Recursos TIC relacionado con la comprensión y expresión oral del idioma inglés.

Ámbitos y explotación didáctica.

Objetivos no lingüísticos del idioma inglés.

Objetivos didácticos en la enseñanza del inglés a través de las TIC.

Los medios audio- visuales.

Módulo II – Enfoque y metodología para la enseñanza de las habilidades orales del idioma inglés.

Método de gramática y traducción

Medio audio-lingual

Enfoque comunicativo

Aprendizaje de idioma inglés

Módulo III – Estrategias para el desarrollo de la conversación en inglés.

Consejos para aprender a pronunciar el idioma inglés

Evaluación.

Instrumentos de evaluación y valor cuantitativo.

Módulo IV – Ejercicios y actividades para mejorar el aprendizaje del idioma inglés en el ámbito oral.

Pasos para mejorar la pronunciación en inglés considerablemente

Juegos y actividades.

Módulo I – Bases Curriculares
Conceptos y definiciones en las Bases Curriculares
Objetivos de Aprendizaje Transversales (OAT) y Objetivos de Aprendizaje (OA)
Bases Curriculares

Módulo II – Currículum Nacional
Ejes de la Organización Curricular
Organización Curricular por ciclos
Elementos del Currículum de la asignatura Inglés

Módulo III - Desarrollo de la competencia comunicativa
Competencias comunicativas del inglés 
Enfoques de enseñanza del idioma Inglés
Desarrollo de competencia comunicativa

Módulo IV - Estrategias para el desarrollo de habilidades comunicativa
Estrategias de Aprendizaje
Estrategias Metacognitivas
Fluency and accuracy